嶺南大學(xué)(嶺大)假校園舉行一連三日(3月13日至15日)的「職業(yè)博覽@嶺大2024」,吸引超過一百間本地及跨國(guó)知名企業(yè)機(jī)構(gòu)參與、提供超過一千個(gè)職位空缺。首兩天實(shí)體活動(dòng)已吸引過千名嶺大學(xué)生及畢業(yè)生參與。是次活動(dòng)是疫情防控轉(zhuǎn)段後,大學(xué)首次舉辦的大型職業(yè)博覽,旨在為僱主提供一個(gè)接觸嶺大學(xué)生的平臺(tái),介紹公司和入職要求,同時(shí)讓即將畢業(yè)的同學(xué)透過活動(dòng)掌握第一手職場(chǎng)資訊,為規(guī)劃職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。嶺大亦歡迎畢業(yè)生重返校園參與及了解各行各業(yè)的發(fā)展機(jī)遇。除了實(shí)體的職業(yè)博覽外,嶺大亦同步以混合模式舉行「職業(yè)博覽@嶺大2024」,線上平臺(tái)由即日起舉行至四月底,提供更充分的時(shí)間讓嶺大學(xué)生和畢業(yè)生了解求職策略及尋找心儀工作。
嶺南大學(xué)假校園舉辦「職業(yè)博覽@嶺大2024」,吸引過百間企業(yè)機(jī)構(gòu)參與,為僱主提供一個(gè)接觸嶺大學(xué)生的平臺(tái)。
「職業(yè)博覽@嶺大2024」場(chǎng)內(nèi)設(shè)有多個(gè)攤位,更首度與公務(wù)員事務(wù)局合作邀請(qǐng)十多個(gè)政府部門參加,如紀(jì)律部隊(duì)、廉政公署、勞工處、規(guī)劃署、醫(yī)療輔助隊(duì)、效率促進(jìn)辦公室等,其他參與的行業(yè)包括藝術(shù)及文化、銀行及金融、工程、教育、社會(huì)服務(wù)、製造生產(chǎn)、保險(xiǎn),以及媒體等15個(gè)行業(yè),企業(yè)機(jī)構(gòu)包括安永會(huì)計(jì)師事務(wù)所、德勤中國(guó)、新世界發(fā)展有限公司、華僑銀行(香港)、耀才證券等,提供全職、兼職或暑期實(shí)習(xí)等就業(yè)機(jī)會(huì)予嶺大本地生、非本地生以及畢業(yè)生,親臨嶺大校園的機(jī)構(gòu)代表向同學(xué)們介紹公司背景及工作前景。
嶺大校長(zhǎng)秦泗釗教授致辭時(shí),衷心感謝參與職業(yè)博覽的企業(yè)機(jī)構(gòu)。
嶺南大學(xué)校長(zhǎng)兼韋基球數(shù)據(jù)科學(xué)講座教授秦泗釗教授致歡迎辭時(shí),衷心感謝參與職業(yè)博覽的企業(yè)機(jī)構(gòu)。他表示,去年大學(xué)的本科畢業(yè)生入職薪酬按年增加百分之9.8。至於2024/25學(xué)年的聯(lián)招申請(qǐng),嶺大在八所教資會(huì)資助的大學(xué)中,總申請(qǐng)人數(shù)的增幅排名第二,而首三志願(yuàn)(Band A)的申請(qǐng)人數(shù)增幅更排名第一,增幅超過一成三。
秦校長(zhǎng)表示:「我鼓勵(lì)嶺大學(xué)生充分利用這次職業(yè)博覽,探索這裏涵蓋的多元化學(xué)科範(fàn)疇,包括商業(yè)、人文、社會(huì)科學(xué),以及數(shù)據(jù)科學(xué)等,並積極與僱主互動(dòng),發(fā)問並尋求指導(dǎo)。這次職業(yè)博覽是打開通向無限可能的一扇窗,深信同學(xué)們所具備的技能、知識(shí)和毅力,能在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域取得卓越發(fā)展,我期望這次職業(yè)博覽能成為促進(jìn)同學(xué)們個(gè)人及專業(yè)成長(zhǎng)的催化劑。」
嶺大校董會(huì)成員及就業(yè)發(fā)展委員會(huì)主席梁嘉麗女士致辭
嶺大校董會(huì)成員及就業(yè)發(fā)展委員會(huì)主席梁嘉麗女士致辭時(shí)表示,香港歷經(jīng)新冠肺炎疫情後,社會(huì)和經(jīng)濟(jì)面對(duì)艱鉅挑戰(zhàn),但嶺南人一直努力不懈,致力促進(jìn)社區(qū)的復(fù)蘇。她表示:「嶺大學(xué)生十分幸運(yùn)地能透過參與大學(xué)為培育年輕人而設(shè)的服務(wù)和課程,獲取招聘機(jī)會(huì)的第一手資訊。僱主給予青年人的信心,為他們開展光明未來帶來了希望。新生代是社會(huì)的未來,而我們的使命就是培育和造就學(xué)生應(yīng)對(duì)今天和未來的社會(huì)挑戰(zhàn)與需要。」
梁女士補(bǔ)充,僱主投資在年輕人身上將會(huì)隨著時(shí)間帶來成果,她表示:「機(jī)會(huì)不是等待降臨的,而是創(chuàng)造出來的。我們需要對(duì)年輕人保持信心,投資在他們的教育和成長(zhǎng),以啟發(fā)他們?cè)谖磥硎聵I(yè)發(fā)展的路向。」