生態(tài)研學(xué),讓新安江成為一本流動(dòng)的「百科全書(shū)」!「什麼是生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制?為什麼新安江模式能在全國(guó)24個(gè)省域、28個(gè)流域複製推廣?」「清澈的江水背後,隱藏著哪些科學(xué)指標(biāo)呢?新安江的水質(zhì)達(dá)到什麼標(biāo)準(zhǔn)了?」
10月17日,由安徽黃山市歙縣新安江流域生態(tài)保護(hù)發(fā)展中心和黃山市歙縣生態(tài)環(huán)境分局、新安江山水畫(huà)廊研學(xué)基地?cái)y手合作,在深渡鎮(zhèn)綿潭村共同推出「你好,新安江—新安江水質(zhì)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)微課堂」,北京市日壇中學(xué)共200餘名師生參與。
「你好,新安江」微課堂分為「生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制」理論微課堂、「新安江—千島湖」生態(tài)環(huán)境共同保護(hù)合作區(qū)建設(shè)有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答和水質(zhì)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)三個(gè)環(huán)節(jié),旨在引導(dǎo)更多青少年群體關(guān)注新安江生態(tài)流域綜合治理,為踐行「兩山」理論、培養(yǎng)青少年生態(tài)環(huán)保意識(shí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
青少年是生態(tài)保護(hù)的主要參與群體,通過(guò)生態(tài)研學(xué)微課堂,孩子們可以在合作探究中增強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識(shí),在歡聲笑語(yǔ)中感知生態(tài)之美,更重要的是能在綠水青山間了解到立足新時(shí)代,安徽與浙江兩省是如何踐行總書(shū)記的生態(tài)文明思想,兩省又是如何攜手並肩,共探共建共治、互利共贏之路的!(記者 吳敏 通訊員 胡嘉月)