簡稱DSE的香港中學(xué)文憑試，今年將於大灣區(qū)指定地點設(shè)立考場，好讓考生毋須跨境親臨香港考試。先行先試模式下的兩所「與考學(xué)校」，均為港人或港澳子弟學(xué)校。推動DSE走出香港，不單惠及莘莘學(xué)子，也可提高考試及課程的認受性，從而鞏固和提升香港作為國際教育樞紐的地位及整體競爭力。
隨著北上居住港人愈來愈多，港人子弟於內(nèi)地的教育需求愈來愈大，特別是接受與銜接香港教育方面。據(jù)國家統(tǒng)計局2020年人口普查資料，居住內(nèi)地的香港居民超過37萬，較對上一次即十年前的普查大增約六成；其中，24歲以下的佔近45%，遠較65歲以上的11%為多，足以反映求學(xué)需求有多龐大。DSE緊隨市民腳步，尤其用好「一國兩制」優(yōu)勢，直接北上服務(wù)港人子弟需要，不僅是以民為本、順應(yīng)民情的應(yīng)有之義，便利考生節(jié)省溫習(xí)時間，毋須來回香港試場應(yīng)考，更有利於他們銜接香港教育體系，無論想到香港升讀大學(xué)，抑或透過DSE負笈海外。況且，內(nèi)地逾100間院校也允許港生以DSE成績直接報讀，大部分是「雙一流」名校，故修讀香港課程無礙港生在內(nèi)地升學(xué)。
教育局已澄清了有關(guān)DSE認受性降低的質(zhì)疑，考評局網(wǎng)站所列就此訂定一般入學(xué)要求的海外院校數(shù)目減少，只因核心科目組合改變之後，個別院校尚未更新入學(xué)要求，這跟所謂DSE不獲認可云云絕對是兩碼事。事實上，迄今並無個案在申請外地大學(xué)時DSE成績不被接納，已認可DSE資歷的海外院校且超過600間，當(dāng)中包括英國牛津和美國耶魯，以及澳、加等熱門升學(xué)地點的知名大學(xué)。
除了內(nèi)地港人，內(nèi)地考生亦可作為服務(wù)對象，藉此銜接香港及負笈海外，繼而進一步提高DSE的認受性。去年已有254名考生持非香港身份證報考DSE，據(jù)正接受DSE課程的人數(shù)推算今年考生還將增至逾600名，展望未來料會繼續(xù)增加。「搶人才」是國際大勢所向，DSE正好作為一個擇優(yōu)收生的人才庫；愈多人投考，藉此擇優(yōu)收生的學(xué)府自然愈多，則DSE的國際認受性亦必愈高。畢竟，不論地域如何，DSE的考核內(nèi)容和評審準則既然一致，與內(nèi)地及海外的課程兼容性亦大；只要考生能力達標，院校收生理該一視同仁，情況類同IELTS（雅思）和TOEFL（托福）等。
DSE現(xiàn)在進駐內(nèi)地，乃邁開走出香港的一大步。中短期言，非但要便利更多內(nèi)地港人與內(nèi)地學(xué)生參與，如在大灣區(qū)以至其他省市設(shè)立更多考場，長遠還可訂出把DSE發(fā)展為國際考評的目標，好使其他海外華人皆可應(yīng)考，方便在港升學(xué)兼留港發(fā)展。DSE的考生愈多愈國際化，則吸引來港及留港的人才也可望同步增量提質(zhì)。考試模式方面，亦可善用創(chuàng)科，令DSE更加國際化。譬如中文科口試，早容許了粵語與普通話，意味可更好覆蓋全國以至海外華僑。為了便利應(yīng)試，容許網(wǎng)上應(yīng)考口試也是未來方向之一。
說到底，香港是個自由開放的城市，教育大門要愈開愈大，特別是兩地兼容性上，做到「想北上易北上」，「想南下易南下」，不斷完善「走出去」和「引進來」功能，強化香港的「超級聯(lián)繫人」和「超級增值人」角色，當(dāng)可提高香港國際教育樞紐地位，以及搶才留才的競爭力。（香港商報評論員 李明生）
頂圖：2023年7月19日，香港中學(xué)文憑試（HKDSE）放榜，沙田培英中學(xué)學(xué)生在討論成績。中通社資料圖
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