簡稱DSE的香港中學(xué)文憑試,今年將於大灣區(qū)指定地點設(shè)立考場,好讓考生毋須跨境親臨香港考試。先行先試模式下的兩所「與考學(xué)校」,均為港人或港澳子弟學(xué)校。推動DSE走出香港,不單惠及莘莘學(xué)子,也可提高考試及課程的認受性,從而鞏固和提升香港作為國際教育樞紐的地位及整體競爭力。
隨著北上居住港人愈來愈多,港人子弟於內(nèi)地的教育需求愈來愈大,特別是接受與銜接香港教育方面。據(jù)國家統(tǒng)計局2020年人口普查資料,居住內(nèi)地的香港居民超過37萬,較對上一次即十年前的普查大增約六成;其中,24歲以下的佔近45%,遠較65歲以上的11%為多,足以反映求學(xué)需求有多龐大。DSE緊隨市民腳步,尤其用好「一國兩制」優(yōu)勢,直接北上服務(wù)港人子弟需要,不僅是以民為本、順應(yīng)民情的應(yīng)有之義,便利考生節(jié)省溫習(xí)時間,毋須來回香港試場應(yīng)考,更有利於他們銜接香港教育體系,無論想到香港升讀大學(xué),抑或透過DSE負笈海外。況且,內(nèi)地逾100間院校也允許港生以DSE成績直接報讀,大部分是「雙一流」名校,故修讀香港課程無礙港生在內(nèi)地升學(xué)。
教育局已澄清了有關(guān)DSE認受性降低的質(zhì)疑,考評局網(wǎng)站所列就此訂定一般入學(xué)要求的海外院校數(shù)目減少,只因核心科目組合改變之後,個別院校尚未更新入學(xué)要求,這跟所謂DSE不獲認可云云絕對是兩碼事。事實上,迄今並無個案在申請外地大學(xué)時DSE成績不被接納,已認可DSE資歷的海外院校且超過600間,當(dāng)中包括英國牛津和美國耶魯,以及澳、加等熱門升學(xué)地點的知名大學(xué)。
除了內(nèi)地港人,內(nèi)地考生亦可作為服務(wù)對象,藉此銜接香港及負笈海外,繼而進一步提高DSE的認受性。去年已有254名考生持非香港身份證報考DSE,據(jù)正接受DSE課程的人數(shù)推算今年考生還將增至逾600名,展望未來料會繼續(xù)增加。「搶人才」是國際大勢所向,DSE正好作為一個擇優(yōu)收生的人才庫;愈多人投考,藉此擇優(yōu)收生的學(xué)府自然愈多,則DSE的國際認受性亦必愈高。畢竟,不論地域如何,DSE的考核內(nèi)容和評審準則既然一致,與內(nèi)地及海外的課程兼容性亦大;只要考生能力達標,院校收生理該一視同仁,情況類同IELTS(雅思)和TOEFL(托福)等。
DSE現(xiàn)在進駐內(nèi)地,乃邁開走出香港的一大步。中短期言,非但要便利更多內(nèi)地港人與內(nèi)地學(xué)生參與,如在大灣區(qū)以至其他省市設(shè)立更多考場,長遠還可訂出把DSE發(fā)展為國際考評的目標,好使其他海外華人皆可應(yīng)考,方便在港升學(xué)兼留港發(fā)展。DSE的考生愈多愈國際化,則吸引來港及留港的人才也可望同步增量提質(zhì)。考試模式方面,亦可善用創(chuàng)科,令DSE更加國際化。譬如中文科口試,早容許了粵語與普通話,意味可更好覆蓋全國以至海外華僑。為了便利應(yīng)試,容許網(wǎng)上應(yīng)考口試也是未來方向之一。
說到底,香港是個自由開放的城市,教育大門要愈開愈大,特別是兩地兼容性上,做到「想北上易北上」,「想南下易南下」,不斷完善「走出去」和「引進來」功能,強化香港的「超級聯(lián)繫人」和「超級增值人」角色,當(dāng)可提高香港國際教育樞紐地位,以及搶才留才的競爭力。(香港商報評論員 李明生)
頂圖:2023年7月19日,香港中學(xué)文憑試(HKDSE)放榜,沙田培英中學(xué)學(xué)生在討論成績。中通社資料圖