被譽(yù)為「港版劍橋」、位於元朗錦田的安基司學(xué)校(小學(xué))今學(xué)年踏入開校第二年。校長(zhǎng)羅美寶表示,學(xué)校將會(huì)推動(dòng)資優(yōu)教育普及化,發(fā)展學(xué)生的高階思維,令所有學(xué)生均可以提升學(xué)習(xí)能力。安基司教育集團(tuán)執(zhí)行校董蔡加敏指出,識(shí)別學(xué)生的潛力和通過個(gè)人化的學(xué)習(xí),配合學(xué)校的STEAM課程和教育設(shè)施,有助培育學(xué)生成為21世紀(jì)人才,未來會(huì)擴(kuò)大資優(yōu)教育項(xiàng)目,並會(huì)增加與國(guó)際合作,為學(xué)生提供交流機(jī)會(huì)。
安基司學(xué)校(小學(xué))校長(zhǎng)羅美寶(左)表示學(xué)校將會(huì)推動(dòng)資優(yōu)教育普及化,發(fā)展學(xué)生的高階思維。安基司教育集團(tuán)執(zhí)行校董蔡加敏(右)稱,透過資優(yōu)教育識(shí)別學(xué)生的潛力,有助學(xué)生多元發(fā)展。
羅校長(zhǎng)形容,安基司學(xué)校的教育理念甚具前瞻性,以培育具備創(chuàng)意、懂得思考的未來社會(huì)領(lǐng)袖為目標(biāo)。因此,她計(jì)劃將以資優(yōu)兒童為對(duì)象的「高階思維十三式」元素,融入校本課程,當(dāng)中包括4個(gè)類別,擴(kuò)散性思考模式、強(qiáng)調(diào)時(shí)序演變、強(qiáng)調(diào)兩方比較和聚歛性思考模式,帶出高階思維的13個(gè)思考模式。
羅校長(zhǎng)續(xù)稱,「高階思維十三式」是一套多角度切入的思考模式,由小一開始序漸進(jìn)地引導(dǎo)全校學(xué)生學(xué)習(xí)分析觀點(diǎn)、推測(cè)後果、比較異同的多角度思考方法,啟發(fā)每一位學(xué)生掌握這套深層學(xué)習(xí)的技巧,並引導(dǎo)他們將這套思維模式應(yīng)用於日常生活,從而孕育他們成為具獨(dú)特見解、思路敏捷並具備創(chuàng)意的新一代,達(dá)至「立志、博學(xué)、求敏」的校訓(xùn)精神。
校長(zhǎng)羅美寶(右)計(jì)劃將以資優(yōu)兒童為對(duì)象的「高階思維十三式」元素,融入安基司的校本課程。
據(jù)介紹,安基司學(xué)校的另一大特色,是將STEAM(科學(xué)、科技、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué))教育融入到所有學(xué)科,學(xué)校有先進(jìn)和豐富的教學(xué)資源,包括擁有虛擬實(shí)境(VR)和擴(kuò)增實(shí)境(AR)技術(shù)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,以及電腦實(shí)驗(yàn)室。
此外,安基司學(xué)校將會(huì)在下周六(19日)舉行開放日,開放日以動(dòng)物為主題,並設(shè)有不同攤位,為到場(chǎng)的家長(zhǎng)和小朋友提供多元智能的活動(dòng),例如在音樂室,小朋友可以用不同樂器,創(chuàng)作樂曲。當(dāng)日亦會(huì)分別有安基司學(xué)校幼稚園和小學(xué)的入學(xué)簡(jiǎn)介會(huì),家長(zhǎng)可透過學(xué)校網(wǎng)頁(yè)報(bào)名。
學(xué)生上課情況。