小學(xué)常識(shí)科將於2025/26學(xué)年開始，逐步分拆為人文科與科學(xué)科。教育局局長蔡若蓮今日(25日)在一電臺(tái)節(jié)目表示，正考慮小一至小二的人文科及科學(xué)科，不設(shè)紙筆考試，希望透過多元教學(xué)，令學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。
蔡若蓮指，今次課程改革，並非因爲(wèi)常識(shí)科過時(shí)，而是因應(yīng)時(shí)代發(fā)展，原有的常識(shí)科有STEAM元素，但只是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用跨學(xué)科知識(shí)解決問題的能力，教學(xué)目標(biāo)和策略與科學(xué)科完全不同。分拆學(xué)科的原意是配合社會(huì)發(fā)展，香港要成爲(wèi)創(chuàng)科中心，科學(xué)及數(shù)理基礎(chǔ)對學(xué)生非常重要，現(xiàn)時(shí)的常識(shí)科，科學(xué)的學(xué)習(xí)元素並不足夠，認(rèn)爲(wèi)有必要抽出來獨(dú)立成爲(wèi)一個(gè)學(xué)科。
對於今年全港性系統(tǒng)評估TSA，三個(gè)年級中、英、數(shù)方面達(dá)標(biāo)率均下跌，蔡若蓮認(rèn)為，新冠疫情可能影響學(xué)生的能力及學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)調(diào)TSA不是要給學(xué)生壓力，而是希望協(xié)助學(xué)生及教師及早檢視問題，不要帶往下一個(gè)學(xué)習(xí)階段。(圖為資料圖)
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