昨日,由香港商報、深圳市第二實驗學校、深圳市第二實驗學校明遠高中聯(lián)合主辦的「悅讀悅寫」名家名作點亮校園/香港內(nèi)地文學名家「面對面」活動在深圳市第二實驗學校深二實大講堂舉行。
來自內(nèi)地的文學名家、中國作家協(xié)會原副主席、中國電影文學學會副會長黃亞洲,來自香港的文學名家、香港女作家協(xié)會主席、香港兒童文學藝術(shù)聯(lián)會會長周蜜蜜蒞臨現(xiàn)場,與師生們分享寫作閱讀心得。兩位知名作家與師生交流互動,現(xiàn)場氣氛非常熱烈,師生們對名家的到來表示熱烈的歡迎。現(xiàn)場及分會場共有1000多名師生參與活動。
據(jù)了解,該活動還是香港商報策劃組織的深港共讀「港深文學談」系列活動的首場活動。香港商報副總編輯王軍,深圳市第二實驗學校黨委書記崔學鴻、校長張克江出席活動。
黃亞洲:克服對寫作的恐懼心理
黃亞洲首先登臺主講,他分享了自己中學時期的經(jīng)歷。「來到這裏,看到在座的同學們,一下子又回憶起自己的中學時期。我讀初中時還是上世紀60年代,那時學業(yè)不如現(xiàn)在那麼沉重。在那段時間裏,我除了正常學業(yè)還參加了數(shù)學興趣小組、航模小組以及無線電小組。後來我還擔任了賽詩會的組長,正是積極參與各種興趣小組活動,讓我對科學、地理、考古和天文等方面都有濃厚興趣。中學時代對於每個人來說都是一個重要的人生塑造階段,我對此感慨頗深。」
黃亞洲
黃亞洲強調(diào)同學們應該克服對寫作的畏懼心理。黃亞洲的女兒是中國知名製片人黃瀾,他分享了自己的育女心得。「我的女兒上小學一年級,我規(guī)定她從開學的9月1日開始,每天都要寫日記,記錄下當天的所思所感。剛開始,她連字都不會寫。逐漸她會寫一些簡單的事情,比如『今天我很乖』之類的。隨著時間的推移,她學會了拼音,開始用字母和少量的漢字表達她的觀感。從那以後,她覺得動筆寫下自己的感受並不是一件很困難的事情,每天都能隨心所欲地寫下她的所思所感。」黃亞洲鼓勵同學們要輕鬆而自由地表達個人的觀感和感受。
黃亞洲為學校題詞。
深圳市第二實驗學校黨委書記崔學鴻(左)、校長張克江(右)與黃亞洲合影留念。
周蜜蜜:閱讀和寫作是必備能力
隨後,周蜜蜜以閱讀和寫作能力是每一個學生必備的第一能力為要點,與同學們分享她的寫作心得。周蜜蜜深刻地分析了學生過多沉迷電腦遊戲而忽視閱讀的現(xiàn)象,並強調(diào)培養(yǎng)閱讀和寫作能力對於個體成長的關(guān)鍵性。她認為閱讀是學生接受知識的主要途徑,閱讀能力是學生必備的基本能力。她通過《木蘭辭》被改編成美國電影為例子強調(diào)了文字與其他媒體的不同之處,文字具有更大的想像空間和再創(chuàng)作的可能性。閱讀和寫作在學生成長發(fā)展中至關(guān)重要。
周蜜蜜
兩位文學名家分享過後,深圳市第二實驗學校的教師與學生代表與文學名家進行了現(xiàn)場交流。這一環(huán)節(jié),現(xiàn)場氛圍達到高潮。深圳市第二實驗學校語文高級教師羊巨波、高中語文教師李美琦,學生社團代表廿城文學社骨幹李躍民、郭思瑞,學生會幹部代表楊宛霏、石昀嵩等,與名家面對面交流,探討文學創(chuàng)作,場面活躍而溫馨,也讓文學之美在校園中傳承。整個活動在名家們現(xiàn)場簽名贈書的環(huán)節(jié)中精彩結(jié)束。
文學愛好者沙龍大咖與師生交流。
耕耘三十餘載打造品牌強校
深圳市第二實驗學校創(chuàng)辦於1989年,是深圳市教育局直屬公辦學校和辦學成績卓著的品牌強校,是廣東省首批國家級示範高中、廣東省一級學校、廣東省高中教學水平優(yōu)秀學校,連續(xù)16年獲深圳市「高考卓越獎」。2023年,深圳市第二實驗學校開設的深圳市第二實驗學校明遠高中,是大鵬新區(qū)首個深圳市教育局直屬的公辦高中。
截至2023年4月,深圳市第二實驗學校三分之二的教師具有名校博士、碩士學位,擁有特級教師3人,正高級教師5人,高級教師122人,擁有博士、碩士學位的教師124人,深圳市領(lǐng)軍人才1人,省、市級名師工作室7個;學校合計擁有深圳市教師繼續(xù)教育課程34門,省、市級教育規(guī)劃課題50個,師生在核心期刊發(fā)表論文500多篇。
值得一提的是,深圳市第二實驗學校促進每一個學生最優(yōu)發(fā)展,構(gòu)建學生全面發(fā)展的高質(zhì)量育人體系,實效凸顯。學校在高考學生培養(yǎng)、學生綜合素養(yǎng)提升、學科競賽、科創(chuàng)教育、體育藝術(shù)等方面特色鮮明,在培養(yǎng)學生一到二項終身享用的體育技能、藝術(shù)技能方面亮點頻出,呈現(xiàn)出齊頭並進、百花齊放的良好發(fā)展態(tài)勢。學校實施以學定教,強化學生主體地位,倡導構(gòu)建和諧、高效、可持續(xù)的「綠色學堂」,努力激發(fā)學生自主探究的積極性。廣大教師立足「學堂」,積極開展課程創(chuàng)新和教學改革,成效顯著。(文/記者 蔡易成 圖/記者 許傳軍)
頂圖:深二實名家大講堂集體合影。