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　香港資訊科技學院(HKIIT)老師及職業(yè)訓練局(VTC)軟件工程高級文憑畢業(yè)生最近開發(fā)名為「Dokodemo Call 隨意通」的手機應用程式，內設的視像通話功能與別不同，可利用擴增實境(AR)科技加入箭咀、圓圈、手指、代表步驟的數(shù)字等不同圖示，將抽象對話圖像化。作品曾於多個公開比賽獲獎。

　「Dokodemo Call 隨意通」取名自日本經(jīng)典漫畫主角的法寶「隨意門」(Dokodemo Door)，象徵可隨心所欲前往任何地方，研發(fā)團隊同樣希望他們設計的應用程式能打破地域限制，讓溝通變得更有效，如同親臨協(xié)助。

　負責帶領項目的HKIIT高級講師郭譽豪分享創(chuàng)作靈感源自生活，他說：「有一次我在上課期間突然收到外母的『求救電話』，當時外母剛購入新的洗衣機，配備不同的新功能，但當她要使用時始發(fā)現(xiàn)無從入手，對於新款電器愈多功能，操作愈見繁複感到無奈。我著外母先冷靜，再透過電話慢慢描述啟動洗衣機的步驟，但發(fā)現(xiàn)單憑言語表達並不足夠。」他向學生分享此經(jīng)歷，並鼓勵同學利用創(chuàng)新科技構思解決方案。

　開發(fā)團隊成員包括軟件工程高級文憑畢業(yè)生黃俊(Vincent)、余榮焯(Marco)及程振雄(Tommer)。Marco指使用手機、操作家庭電器和重設Wi-Fi訊號等，對年輕人來說是平常的日常事宜，但對長者來說確是難以上手。電子設備五花八門，操作複雜，利用電話單靠語言指示親友操作電器和電子產(chǎn)品往往「雞同鴨講」，難以表達外，又容易出現(xiàn)誤解，更有機會產(chǎn)生小爭執(zhí)而影響關係。

　團隊將AR技術融入視像通話中。Vincent介紹：「當長輩使用應用程式與子女視像通話時，可先用鏡頭對準電器或電子產(chǎn)品，讓電話另一端的子女清楚看到儀器，此時，子女可實時在視像畫面中添加不同顏色的AR圖示，如箭咀、旋轉符號、圓圈、交叉、步驟數(shù)字等，長輩即時可在畫面中看到圖示，二人邊對話邊以AR圖示輔助說明，呈現(xiàn)指示和步驟。」

　團隊成員Tommer表示，此應用程式糅合多種科技，如雲(yún)端技術、AR科技、網(wǎng)頁即時通訊(Web Real-Time Communication，WebRTC)，以及智能手機的光學雷達感測空間技術，讓應用程式能辨認鏡頭對準的電器，用家添加了AR圖示符號後，符號能跟隨手機移動而改變角度和大小，令雙方透過視像通話溝通時能更準確解說。程式亦配備錄影功能，能儲存教學影片供長者隨時重溫。

　團隊憑此作品參與多個中港創(chuàng)科比賽，屢獲殊榮，包括獲「2023香港資訊及通訊科技獎」學生創(chuàng)新(大專及學士)金獎、「2023亞太資訊及通訊科技大獎」(學生類別—專上學生項目)大獎、香港科技園「IDEATION」計劃的十萬港元種子基金、「第9屆香港大學生創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)大賽」資訊技術組別二等獎、「楊建文青年工業(yè)發(fā)展培育計劃」資訊科技學科組別的亞軍及最佳錄影獎、「中國高校計算機大賽—移動應用創(chuàng)新賽」一等獎。團隊除奪得合共約15萬元獎金外，更獲得不少展覽機會，與業(yè)界交流所學。

　頂圖圖説：HKIIT團隊開發(fā)「Dokodemo Call 隨意通」的手機應用程式，內設的視像通話功能，利用AR科技加入不同圖示，將抽象對話圖像化。作品於「2023香港資訊及通訊科技獎」獲得學生創(chuàng)新（大專及學士）金獎。左起：HKIIT高級講師郭譽豪、VTC軟件工程高級文憑畢業(yè)生黃俊、程振雄、余榮焯，以及HKIIT講師雷華康。大會供圖

　子女可使用「Dokodemo Call 隨意通」教長輩操作洗衣機。用家與教導者視像通話時，可先用鏡頭對準電器或電子產(chǎn)品，讓電話另一端的教導者清楚看到儀器，並能實時在視像畫面中添加不同顏色的AR圖示，如圓圈、旋轉符號等，方便用家即時在畫面中看到圖示，二人邊對話邊以AR圖示輔助說明。大會供圖

　子女可使用「Dokodemo Call 隨意通」教長輩操作洗衣機。用家與教導者視像通話時，可先用鏡頭對準電器或電子產(chǎn)品，讓電話另一端的教導者清楚看到儀器，並能實時在視像畫面中添加不同顏色的AR圖示，如圓圈、旋轉符號等，方便用家即時在畫面中看到圖示，二人邊對話邊以AR圖示輔助說明。大會供圖

　「Dokodemo Call 隨意通」內有不同顏色的AR圖示，如箭咀、圓圈、交叉等，實用性強，方便指示。大會供圖

　HKIIT高級講師郭譽豪（右）、VTC軟件工程高級文憑畢業(yè)生黃俊（左）憑「Dokodemo Call 隨意通」作品獲得多個中港創(chuàng)科比賽獎項。大會供圖

　負責帶領項目的HKIIT高級講師郭譽豪（左）分享創(chuàng)作靈感源自有一次外母因不懂使用新買的洗衣機而致電求助，他發(fā)現(xiàn)透過電話語言描述啟動洗衣機的步驟，表達並不容易，他向學生分享此經(jīng)歷，並鼓勵同學利用科技構思解決方案。大會供圖